OLá Esse é o modelo atual da Adedanha Matemática. obs.: 1. Adição e multiplicação: aceita-se a propriedade comutativa, ou seja se um aluno colocar 2+4 e outro colocar 4+2, ambos ganharão 10 pontos 2. Alguns professores estão fazendo ampulheta de garrafa pet como marcador do tempo da rodada. 3. Quando o número da partida é um número primo, 13 por exemplo, tem alunos do 6º ano usando na multiplicação cálculos tais como: 13 x 1; 1 x 13 ; 6,5 x 2 ; 2 x 6,5 ; 0,13 x 100 ; 1,3 x 10 . Um avanço extraordinário! 4. Alguns alunos passaram a gostar de expressão, pois nesse item é difícil acontecer um empate!! 5. Na divisão estão criando alternativas interessantes: operação inversa, divisão por 10, 100 1000... Qualquer dúvida na aplicação do jogo é só entrar em contato. . CAso utilize em suas aulas, me envie um pequeno relato: a) Qual foi a receptividade dos alunos? b) Houve interesse em participar do jogo? c) Aconteceu algum avanço da primeira rodada para as outras? Um
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Sugestão: Blog do Professor Ubiratan D’Ambrosio
- http://professorubiratandambrosio.blogspot.com/
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Obrigada pelo apoio.
Um abraço
Bethemática