ENTREVISTA NA TV
QUERO AGRADECER A JANAINA FREIRE POR ESTA OPORTUNIDADE!
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Como jogar a Adedanha MAtemática
OLá Esse é o modelo atual da Adedanha Matemática. obs.: 1. Adição e multiplicação: aceita-se a propriedade comutativa, ou seja se um aluno colocar 2+4 e outro colocar 4+2, ambos ganharão 10 pontos 2. Alguns professores estão fazendo ampulheta de garrafa pet como marcador do tempo da rodada. 3. Quando o número da partida é um número primo, 13 por exemplo, tem alunos do 6º ano usando na multiplicação cálculos tais como: 13 x 1; 1 x 13 ; 6,5 x 2 ; 2 x 6,5 ; 0,13 x 100 ; 1,3 x 10 . Um avanço extraordinário! 4. Alguns alunos passaram a gostar de expressão, pois nesse item é difícil acontecer um empate!! 5. Na divisão estão criando alternativas interessantes: operação inversa, divisão por 10, 100 1000... Qualquer dúvida na aplicação do jogo é só entrar em contato. . CAso utilize em suas aulas, me envie um pequeno relato: a) Qual foi a receptividade dos alunos? b) Houve interesse em participar do jogo? c) Aconteceu al...
Comentários
Conheci vc lá nos professores multiplicadores. Parabéns pelo seu trabalho.
Abs, Genis
http://redeeducacaoemfoco.blogspot.com.br/
http://blogdagenis.blogspot.com.br/
Elizabethe, em respeitos a todos os outros multiplicadores, as regras devem ser seguidas por todos, e também para que seu blog possa ser beneficiado de todas as vantagens e oportunidade de poder está em evidência sempre.
As normas e vantagens estão postadas neste link: http://www.educadoresmultiplicadores.com.br/2012/06/seja-um-educador-multiplicador-divulgue.html
Certo de sua compreensão, fique na paz, abraço e até breve!
Aqui está o link da publicação:
http://www.educadoresmultiplicadores.com.br/2012/08/multiplicador-bethematica-o-blog-da.html
Faça uma visitinha especial ao blog Educadores Multiplicadores! Abra as páginas e veja como ficou sua divulgação.
E já sabe, seu blog poderá ficar em evidência todos os meses, conforme as regras da parceria.
Parabéns pelos textos, fique na paz, abraço e até breve!
Parabéns pela entrevista e sucesso com seu trabalho.
Venha conhecer meu blog também!
http://educacaoinfantilnaescola.blogspot.com.br
Abraço!
Passei para desejar uma ótima semana da Pátria.
Multiplicadora, Parabéns pelos textos. A blogosfera é carente de blogs que tenham informações relevantes, e você está contribuindo para que ela se torne cada vez mais rica em conhecimentos. Você faz a diferença!
Obrigado por fazer parte deste universo virtual, obrigado por compartilhar um pouco do que sabe e contribuir para o aprendizado de muitos.
Permita-me deixar o link para o blog Marquecomx, obrigado:
http://www.marquecomx.com.br/
Abraços, fiquemos na Paz de Deus e até breve.
Apesar das dificuldades existentes na profissão, é gratificante fazer parte da construção do saber de uma outra pessoa.
Os Educadores Multiplicadores agradecem por sua colaboração e participação no aprendizado dos brasileiros.
http://www.marquecomx.com.br/
http://www.educadoresmultiplicadores.com.br/
Os Professores/Educadores construíram o passado, executam o presente e projetam o futuro do país!
Fiquemos na Paz de Deus e até breve.
Conheci seu blog lá nos educadores multiplicadores e vim te conhecer. Os conteúdos do seu blog são riquíssimos. Te seguindo. Beijos
Gracita
Uma escola de línguas estrangeiras sorteou uma bolsa de estudos entre 20 alunos de
escola pública que demonstraram ter algum conhecimento de, pelo menos, um dos
idiomas: inglês, espanhol e francês. Sobre os alunos sorteados sabe-se que:
• 9 demonstraram ter algum conhecimento de espanhol;
• 8 demonstraram ter algum conhecimento de francês;
• 14 demonstraram ter algum conhecimento de inglês;
• 4 demonstraram ter algum conhecimento de espanhol e de francês;
• 5 demonstraram ter algum conhecimento de espanhol e de inglês;
• 3 demonstraram ter algum conhecimento de francês e de inglês;
• 1 demonstrou ter algum conhecimento dos três idiomas citados.
Com base nas informações apresentadas, identifique as afirmativas corretas:
I. A probabilidade de o aluno sorteado ter conhecimento apenas de espanhol é de 5 %.
II. A probabilidade de o aluno sorteado ter apenas conhecimento de francês e de
inglês é de 10 %.
III. A probabilidade de o aluno sorteado não ter conhecimento de inglês é de 30 %.
IV. A probabilidade de o aluno sorteado ter conhecimento apenas de inglês é de 35%.
V. A probabilidade de o aluno com conhecimento apenas de espanhol ter sido
sorteado é maior que a probabilidade do aluno com conhecimento apenas de
francês.
Como você é especialista no assunto, espero que possa me ajudar. Qualquer coisa pode me contatar por rarissonjardiel@gmail.com
Um abraço :)
Educadora, vejo através de seus seguidores/parceiros/comentários que nossa família estar crescendo. Que bom! A ideia é essa mesmo.
Estamos convidando você a:
- Conhecer os novos blogs divulgados;
- Saber quem são os multiplicadores do mês;
- Retribuir comentário em sua postagem (caso tenha), (encontre seu blog de forma fácil através de página ‘índice’);
- Deixar um comentário para outro blogueiro e ele o retribuirá;
- Aproveitar a visita e fazer novas parcerias/seguidores;
_ Também saber as novidades.
http://www.marquecomx.com.br/
http://www.educadoresmultiplicadores.com.br/
O projeto crescerá com a união e a divulgação de todos nós. Mais uma vez, obrigado pela parceira e amizade.
Excelente semana, fiquemos na Paz de Deus e até breve.
http://sosprofessor-atividades.blogspot.com.br
Bjos e boa semana!