Queridos, NO curso Novas tecnologias que divulguei anteriormente, descobri muitos sites legais, com atividades, fundamentação teórica, simuladores,... Dentre outros, acesse : http://www.matematica.seed.pr.gov.br/ http://www.virtual.ufc.br/portal/ A minha sugestão é que você faça o curso on-line. Tenho certeza que irá gostar!!
Postagens
OLá Quero divulgar o Site http://apoioaoprofessor.sistemaugf.com.br/ Cursos de Formação Continuada, Gratuitos, Certificação pela Universidade Gama Filho. Já conclui e recebi meus certificados. Um curso excelente! Para minha surpresa e alegria, estudando um dos módulos fui encaminhada ao Portal do Dia a Dia Educação do Estado do Paraná. Explorando o site encontrei o meu Blog como referência para consulta. Veja a foto: Agradeço a Deus por mais essa oprtunidade de mostrar ao mundo um pouco do que faço ! Veja um dos certificados: Um abraço Bethemática
Profª Maria Laura
Eu e Eliane Damasceno tivemos a honra de conhecer a Profª MAria LAura. Ícone da Educação Matemática em nosso país.
XI Encontro Nacional de Educação Matemática- PUC-Paraná
Olá amigos! Vem aí o XI ENEM. Um encontro para os apaixonados pela Matemática. Você não pode ficar de fora. Faça já sua inscrição. O período para submissão de trabalhos já está aberto. acesse http://enem2013.pucpr.br/
ENTREVISTA NA TV
OLÁ QUERIDOS . ESSAS FOTOS SÃO DAENTREVISTA NO DIA 14 DE JUNHO/2012 NA EMISSORA CABO FRIO TV SOBRE A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA- PROGRAMA DA JANAINA FREIRE PARECIA UMA OFICINA, ACABEI "DANDO AULA" ! A MATEMÁTICA ESTÁ NO SANGUE.ATÉ O ESTAGIÁRIO DE JORNALISMO , GUSTAVO ,SE ENVOLVEU NOS DESAFIOS. FOI UMA EXPERIÊNCIA MARCANTE! QUERO AGRADECER A JANAINA FREIRE POR ESTA OPORTUNIDADE!
Querido(a) professor(a) Um dos assuntos mais "complicados" de ensinarmos aos nossos alunos chama-se Números racionais. As famosas frações e os famosos números decimais... Alguns autores defendem o ensino separado, ou seja, primeiro se trabalha tudo sobre frações, depois os números decimais, depois as porcentagens e assim por diante. Na verdade todos estão relacionados. Vejamos: 0,5 = 5/10 = 1/2 = 50/100 = 50% = 0,50 Eu trabalho de forma integrada, de modo que o aluno possa perceber a relação existente entre essas formas de representar um mesmo valor. Esse jogo serve para fixar esses conceitos . No início parece que confunde, mas ao final o aluno começa a perceber que não é nenhum bicho de 7 cabeças. Caso faça uso do jogo, envie um comentário do resultado. Um abraço Bethemática Obs.: As postagens do dia 19 fazem parte da minha apostila ( cerca de 60 páginas)com atividades para o ensino da matemática, que em breve estará disponível ...
Abaixo alguns livros do Prof Ph.D. Arthur Powell Alguns estão esgotados no Brasil A Escrita e o Pensamento Matematico Interações e Potencialidades Professores de matemática brasileiros e de outros pa’ses têm questionado se e como a escrita pode servir como veículo para os aprendizes explorarem suas idéias e seus raciocínios matemáticos, ampliando-os. Nesse livro, os autores discutem como diferentes tipos de tarefas escritas podem auxiliar no aprendizado matemático. Com foco na aprendizagem matemática, no ensino e no desenvolvimento profissional, Arthur Powell e Marcelo Bairral examinam algumas atividades que podem ser utilizadas em sala de aula convencional ou em processos formativos a distância pela Internet. Eles apresentam exemplos e analisam produções escritas para mostrar como professores podem utilizar diferentes tipos de atividades escritas para estimular os estudantes a refletir sobre suas experincias matemáticas. Também são indicadas demandas de pesquisa ...